OTAKKU BEKU!!
LOGIKAKU MATI!!
MEREKA TERUS BISA MENARIKKU KEMBALI. DI TEMPAT YANG SAMA, KEJADIAN SERUPA, DIMANA SEJARAH BURUK TERULANG LAGI!!!!

mengalir aja..
yg penting tiap hari adalah perbaikan..

memikirkan langit dan bumi lusanya tak terhingga,
munguncurkan air mata karena sadar kesendirian diri.

Itu bukan kepiluan, bukan kesepian.
Itu adalah keindahan.
Keindahan yang dapat menggetarkan sukma!
Keindahan yang juga dapat mematahkan semangat!

Seseorang yang belum pernah merasakan dasar keindahan ini, berarti yang dia miliki benar-benar kehidupan yang sepi!

Suatu hari, Plato bertanya pada gurunya,

“Apa itu cinta? Bagaimana saya bisa menemukannya?”

Gurunya menjawab,
“Ada ladang gandum yang luas di depan sana. Berjalanlah kamu dan tanpa boleh mundur kembali, kemudian ambillah satu saja ranting. Jika kamu menemukan ranting yang kamu anggap paling menakjubkan, artinya kamu telah menemukan cinta”

Plato pun berjalan, dan tidak seberapa lama, dia kembali dengan tangan kosong, tanpa membawa apapun.

Gurunya bertanya, “Mengapa kamu tidak membawa satupun ranting?”

Plato menjawab,
“Aku hanya boleh membawa satu saja, dan saat berjalan tidak boleh mundur kembali (berbalik). Sebenarnya aku telah menemukan yang paling menakjubkan, tapi aku tak tahu apakah ada yang lebih menakjubkan lagi di depan sana, jadi tak kuambil ranting tersebut. Saat ku melanjutkan berjalan lebih jauh lagi, baru ku sadari bahwasanya ranting - ranting yang kutemukan kemudian tak sebagus ranting yang tadi, jadi tak ku ambil sebatangpun pada akhirnya. “

Gurunya kemudian menjawab ” Jadi ya itulah cinta”

Perkawinan

Di hari yang lain, Plato bertanya lagi pada gurunya,
“Apa itu perkawinan? Bagaimana saya bisa menemukannya?”

Gurunya pun menjawab,
“Ada hutan yang subur di depan sana. Berjalanlah tanpa boleh mundur kembali (menoleh) dan kamu hanya boleh menebang satu pohon saja. Dan tebanglah jika kamu menemukan pohon yang paling tinggi, karena artinya kamu telah menemukan apa itu perkawinan”

Plato pun menjawab,
“Sebab berdasarkan pengalamanku sebelumnya, setelah menjelajah hampir setengah hutan, ternyata aku kembali dengan tangan kosong. Jadi di kesempatan ini, aku lihat pohon ini, dan kurasa tidaklah buruk-buruk amat, jadi kuputuskan untuk menebangnya dan membawanya kesini. Aku tidak mau menghilangkan kesempatan untuk mendapatkannya“

Gurunya pun kemudian menjawab, “Dan ya itulah perkawinan”

— What’s The Point ?? —

Cinta itu semakin dicari, maka semakin tidak ditemukan. Cinta adanya di dalam lubuk hati, ketika dapat menahan keinginan dan harapan yang lebih. Ketika pengharapan dan keinginan yang berlebih akan cinta, maka yang didapat adalah kehampaan… tiada sesuatupun yang di dapat, dan tidak dapat dimundurkan kembali. Waktu dan masa tidak dapat diputar mundur. Terimalah cinta apa adanya.

Perkawinan adalah kelanjutan dari Cinta. Adalah proses mendapatkan kesempatan, ketika kamu mencari yang terbaik diantara pilihan yang ada, maka akan mengurangi kesempatan untuk mendapatkannya. Ketika kesempurnaan ingin kau dapatkan, maka sia2lah waktumu dalam mendapatkan perkawinan itu, karena sebenarnya kesempurnaan itu HAMPA adanya.

feel comfort beside you..

Teknologi Informasi Implikasi bagi Pendidikan

Perkembangan Teknologi Informasi yang begitu mendesak telah menstransformasikan konsep pendidikan berbasis komputer (Computer Based Education-CBE) menjadi pendidikan berbasis Teknologi Informasi. Teknologi informasi dapat mengintegrasikan komputer, dan internet maupun sarana sistem informasi lainnya menjadi alat yang memberdayakan proses belajar mengajar lebih kreatif dan kompetitif.

Penggunaan Teknologi Informasi bagi dunia pendidikan akan menggeser sifat introvet universitas (conventional university) menjadi ekstrovet yang lebih proaktif. Demikian halnya dengan unit satuan pendidikan yang lebih kecil misalnya Fakultas, Jurusan, Prodi bahkan terhadap diri dosen dan mahasiswa.

Media dan teknologi dalam dunia pendidikan berkembang seiring dengan perkembangan dan kemajuan teknologi. Dalam pndidikan terdapat 5 elemen media yang penting yaitu; direct human contact (face to face), teks (termasuk grafik), audio, video dan komputasi.

Program studi teknologi pendidikan yang banyak bersentuhan dengan usaha melakukan inovasi dan cara-cara baru dalam peningkatan efektifitas pembelajaran akan sangat dipengaruhi oleh perkembangan teknologi informasi termasuk komputer. Merefleksikan perkembangan penggunaan teknologi sejak tahun 1980 terus berkembang seperti DVD (Digital Video Disc), video conferencing, electronic mail, computer conferencing, computer base multimedia, remote interactives data bases dan sebagainya. Program studi Teknologi Pendidikan memandang pentingnya pengintegrasian mata kuliah berbasis komputer ke dalam kurikulum terbarunya. Komputer memiliki nilai strategis dan berpengaruh terhadap semua alat dan media dalam pembelajaran baik audio maupun video.

Kampus Modern Berbasis Teknologi Informasi : What needed?

Keunggulan penguasaan teknologi informasi bagi mahasiswa memiliki konsekuensi logis adanya dukungan kebijakan, komitmen tinggi dan pandangan visioner dari semua pihak . Kebijakan hendaknya diorientasikan bagi usaha pengembangan SDM unggul di bidang Iptek. Komitmen didasari bahwa teknologi adalah mahal tetapi anggapan ini tidak selamanya benar. Pembangunan fisik sebenarnya terkadang menjadi lebih mahal karena memerlukan biaya perawatan yang besar. Pembangunan berorientasi fisik pada lembaga pendidikan tinggi biasanya didasari alasan-alasan klasik keterbatasan ruang kelas bagi pelaksanaan pembelajaran kelas konvensional. Tidakkah disadari ke depan bahwapembelajaran tatap muka konvensional akan semakin berkurang tergantikan pembelajaran yang lebih terdesentralisasikan melalui CD interaktif, web base dan perangkat teknologi informasi lainnya. Bukankah perlu ada pembangunan diorientasikan untuk peningkatan saranan TI seperti belanja software dan hardware yang up to date? Inilah yang memerlukan pandangan jauh ke depan bahwa eksistensi mahasiswa ke depan akan sangat ditentukan apakah yang dikuasai sekarang dapat membantu kemampuan belajarnya di masa datang?

Refleksi Pembelajaran Komputer

Di Fakultas Ilmu Pendidikan telah tersedia laboratorium komputer yang dari sisi kuantitas memang belum memenuhi rasio kebutuhan pembelajaran per individu mahasiswa yang rata-rata jumlah setiap kelas 30 sementara jumlah komputer sekitar 20 buah. Tidak semua komputer bisa digunakan karena ada satu dua yang terkadang mengalami error. Sistem jaringan LAN agaknya kurang efektif, di mana penggunaan software baru yang memerlukan instalasi harus dilakukan berulang atas setiap komputer karena software master pada server tidak bisa diakses untuk instalasi oleh setiap user. Tersedianya teknisi khusus yang menangani laboratorium komputer menjadi kebutuhan mendesak dan harus bersifat full timer. Teknisi tidak hanya bersifat menangani kerusakan tetapi juga mengelola, menilai dan melakukan envisioning berbagai software dan hardware di masa mendatang. Pembelajaran komputer memerlukan praktek dan latihan sehingga diperlukan waktu yang cukup dan memerlukan aspek visualisasi dalam memberikan contoh-contoh dalam mengeksekusi perintah dalam program tertentu. Hal ini akan mudah dilakukan jika tersedia sebuah LCD sehingga semua mahasiswa dapat mengikuti visualisasi interface yang sama sekaligus melakukan praktek. Sangat tidak efektif apabila harus dilakukan supervisi kepada setiap individu.

Saran untuk Mahasiswa

Dengan realitas yang ada agaknya untuk dapat memaksimalkan hasil belajar mahasiswa perlu bersikap kreatif tidak hanya menggantungkan kepada fasilitas yang ada di kampus. Mahasiswa perlu belajar mandiri di rumah ataupun di mana saja baik dari teman-teman, buku latihan maupun dari nara sumber yang relevan. Memang beruntung bagi mahasiswa yang sudah memiliki sarana pendukung namun bukan berarti menjadi hambatan bagi yang belum memiliki. Menguasai komputer memerlukan praktek dan latihan secara terus menerus dan terpenting kemauan kuat. Bukankah Bill Gates menemukan idenya dalam sebuah gudang/garasi mobil ? Selamat belajar untuk mahasiswa KTP , hold your future trough technology and morality”. (redAnt)

teknologi pendidikan OTREH!!!